隨著寶寶詞匯的增加,家長可教寶寶學(xué)習(xí)一些反義詞,通過比較后,更利于寶寶分辨、記憶。但是寶寶此時(shí)的思維是以形象思維為主,抽象思維很弱,所以教寶寶的一些反義詞應(yīng)是具體的,能通過實(shí)物比較讓寶寶看得見,摸得著的。常見的這類反義詞有大與小,高與低/矮胖與瘦,快與慢,上與下,左與右,里與外等等。家長在教寶寶練習(xí)中,要與實(shí)物的比較結(jié)合起來,比如學(xué)習(xí)“多與少”,可把許多紐扣與1個(gè)紐扣相比。“高與矮”或“大與小”可用動(dòng)物園或圖片中的大象與小烏龜相比。在教寶寶左與右時(shí)要注意幾點(diǎn)的是,在教寶寶左右時(shí),大人要與寶寶站在一邊,不要面對面,否則寶寶很難理解大人的左邊是他的右邊,大人的右邊是他的左邊。若寶寶是用右手拿勺吃飯,左手扶碗,就可以通過拿勺、扶碗這兩個(gè)具體的寶寶熟悉的動(dòng)作來區(qū)分左右,幫助寶寶記憶。